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Early Childhood Intervention
Early Childhood Intervention
ECI Desarrollo Infantil
 
 

Los cambios del bebé y del niño se manifiestan en diferentes habilidades, como hablar y caminar. Por lo general, estas habilidades o logros en el desarrollo ocurren a ciertas edades.

Aunque cada niño es especial y se desarrolla a su propio paso, es bueno que observe a su hijo para ver cuándo alcanza esos logros y así saber cómo se está desarrollando.

Habilidades o logros en el desarrollo

3 meses
 

 

 

  • se voltea hacia luces y colores vivos
  • sigue con la mirada los juguetes y las caras que se mueven
  • reconoce el biberón o el pecho
  • responde a sonidos fuertes o nuevos
  • extiende la mano para agarrar juguetes o el pelo
  • mueve los brazos y patea con las piernas
  • levanta la cabeza y el pecho cuando está boca abajo
  • sonríe a sus padres o a otros miembros de la familia
  • hace sonidos, como gorjeos, arrullos o balbuceos
6 meses
  • se voltea hacia el origen de las voces
  • extiende la mano y agarra juguetes
  • se voltea completamente boca arriba y boca abajo
  • juega con los dedos de los pies
  • ayuda a sostener el biberón si le alimentan con biberón
  • conoce la cara de sus familiares
  • balbucea, grita y repite sonidos con vocales, como uu, ai, i
  • se sienta apoyándose en las manos
9 meses
  • imita sonidos y gestos
  • extiende la mano para agarrar con los dedos migas u otras cosas pequeñas
  • pasa los juguetes de una mano a otra
  • se sostiene con los brazos estirados cuando está boca abajo
  • se puede sentar sin ayuda
12 meses
  • responde cuando oye su nombre
  • tiene miedo a los extraños
  • busca los objetos que esconden, aunque no pueda verlos gatea
  • logra pararse agarrándose de algo
  • camina apoyándose de los muebles
  • bebe de una taza si le ayuda alguien
  • quiere jugar a las escondidas y hacer tortillitas
  • dice una o dos palabras
15 meses
  • hace gestos
  • se divier te con los dibujos de los libros
  • puede agarrar un crayón en la mano
  • entrega los juguetes cuando se los piden
  • puede señalar los dibujos que nombran, si conoce los dibujos
  • camina solo sin ayuda
18 meses
  • jala y empuja cosas
  • sigue instrucciones sencillas
  • se quita los zapatos y los calcetines
  • come sin ayuda de vez en cuando
  • se baja de un lugar bajito y no pierde el equilibrio
  • hojea dos o tres páginas de un libro a la vez
  • puede nombrar objetos
  • imita palabras y acciones
21 meses
  • puede nombrar dos objetos
  • quiere jugar de mentiritas
  • puede armar rompecabezas sencillos si tienen sólo dos o tres piezas grandes
    quiere lanzar pelotas
  • se divierte solo con juguetes por poco tiempo
  • dice “No” muchas veces
24 meses
  • usa frases de dos o tres palabras, como “No, mami” y “Más papa”
  • dice los nombres de personas y juguetes
  • come solo con cuchara
  • voltea las páginas una por una
  • señala para identificar el pelo, los ojos y la nariz cuando alguien lo pide
  • es cariñoso con sus familiares y los animales domésticos
  • corre distancias cortas sin caerse
36 meses
  • contesta preguntas sencillas
  • sube las escaleras alternando los pies
  • se viste solo
  • abre recipientes fáciles de abrir
  • juega con otros niños
  • repite rimas y canciones sencillas
  • usa oraciones de tres a cinco palabras
  • nombra correctamente al menos un color
  • brinca en un lugar
  • expresa emociones

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